托福阅读时间紧凑，没必要去了解每个词。如所遇见的词对理解全文及答卷不构成任何困难，则不必理会它的词义，但所碰到的词使你在理解全文，甚至回答问题时出现困难，则要设法去猜测其词义。下面是记者给大伙推荐的托福阅读办法，大伙可以作为参考。
1、托福阅读
具体剖析起来，新托福阅读基础信息题中除插话题和修辞目的题外，主要仍是旧托福出现过的传统题型。基础理解题重点考查读者对基础项目的理解，尤其是读者依据文章的词语、句法和语义内容理解把握要紧信息的能力。总结发现，它主要包含以下几个具体题型：
词语题：考查读者依据上下文理解特定词和短语的能力。这种题型虽困难程度不大，但占每篇文章后所有题目的三分之一，故考生仍应看重起来。
指代关系题：考查读者认定代词与其它首语重复机制与先行词/后置词的关系的能力。
句子简化题：考查读者认定文章中某一特定复杂句子所传达的基本内容，并不受细枝末节的干扰，用简化的句子表达原句基本内容的能力。
插话题：考查读者将特定的一句话插入文章顺序相连的四个句子之间的能力。这个题型是国内考试容易见到的Cloze Test的进一步进步，可谓技高中一年级筹。要完成任务，读者需要深入理解每个句子间的词语、语法 和逻辑联系。这是新题型，有相当困难程度，考生应特别看重。
事实信息题：考查读者抓住文章中说明的信息， 并排除干扰回答问题的能力。读者的任务是在题中某意译的短语选出一个与文章中某相应句子打造对应关系。此题型虽然有困难程度，数目也较大，但是老题型。
正误判断题：考查读者依据文章中说明的信息， 判断题中的短语什么是正确的，什么是不对的或文章没提到的信息。
推论题：文章中有的论点/看法没明确讲解， 但却强烈暗示出来了。比如，结果引出了，推论题就可能问导致结果的起因。假如文中有比较，推论题就 可能问及比较的基础是什么。假如文中有对某一新现象的明确讲解，推论题就可能需要推论旧现象的特点。推论题虽然是传统题型，但困难程度非常大，需要考生花大功夫筹备。
修辞目的题：考查读者透过表面特定的修辞办法/方法挖掘潜在的目的能力。需要读者发现外在修辞特点背后的修辞目的。
2、托福阅读篇章应用题
新托福阅读篇章应用题不只需要依据词语、句 法和语义内容理解具体的点和大意，而且需要认定文章的结构和目的。具体说来，需要将文章的信息升华组织成一个腹稿般的框架;区别主要和次要看法、根本内容与非根本内容;理解诸如因果关系、比较反衬关系和论证等修辞功能。
需要读者依据原文内容，用图表和/或总结表重构中心思想和重点支持信息。 对全篇有系统深入的理解，从而进行重构是篇章应用题的重点目的。它需要读者能从文章提取和记忆要紧 的信息并将它应用在新的情境中。假如读者能在头脑中抽象出一个框架，他就势必能依据课文重构中心思 想和有关要紧信息。事实上篇章应用题是需要读者在篇章水平上对全文有一个总的把握。
这对中国家公务员考试生是一场全新的考验。它考察的是综合能力。是新托福阅读部分的难题和重点，要花大力气才能有所发展。总结发现，它主要包含以下几个具体题型：
篇章总结题：考查读者理解全篇中心思想和有关要紧信息的能力。读者通过区别主要和次要看法、与文章没提及的看法达到总结全篇的目的。实质 上，这一题型需要通过对主旨句的选择和重组，完成 一个完整的全篇总结。在篇章水平上对全文的综合理解和学会， 与瞬间的概括能力是考查的重点。欲提升此题的分数，考生应将功夫下在平常： 常常训练自己在完成某篇章的阅读后，飞速赶写总结的能力。
以上就是记者给大伙推荐的托福阅读备考办法，期望可以给大伙学习带来帮助。
