雅思的提分方法。不少同学都会问，有没可以获得雅思口语高分的方法。答案自然是一定的，下面是记者收拾的雅思的提分方法，期望能帮到你!
雅思的提分方法一
背单词是基础：
一般IELTS阅读中涉及词语量比较大，而且很多为专业词语，考生在平常接触的少，通常来讲拥有4000左右，即四级水平即可应考。对于单词基础薄弱的考生，必须要准时补充基础词语，比如常见的动词、连词，为阅读练习打下扎实的基础。同时要加大单词意义的理解，由于在应试时考生比较容易遗忘或混淆单词的意义，导致错误的理解，所以应该注意对于词语常用意思和引申意义的理解。制作单词卡片是很多考生常见的办法，考生可以制作单词卡片，正反面各写英文和中文讲解。制定计划天天背适量的生词，循环背诵并不断补充。这种办法需要持之以恒，唯有坚持到底才能见效果。建议使用阅读文章时记忆单词，这种办法比较形象，可以加深对于词义的理解和应用，不足之处是背诵量不大。
句子阅读是重点：
在句子理解方面，考生最易犯的错误就是依据自己已有经验片面理解。IELTS阅读中有些题目考的是对于文章中某一句子的理解，要参考上下文客观地看问题。考生应付一些复合句，特别是双重否定句、比较句、指代句等有较深知道。特别在遇见复杂句时，应静心考虑，从把握句子主干一一主谓结构着手来剖析解剖句子结构。切记不可以自己主观臆断，必须要以原文为本，所有答案均要回原文定位。这需要考生在平常做很多的训练，熟知雅思阅读文章的框架风格，适应长句、复杂句的阅读，这一点也是最能考察考生基本功是不是扎实。
把握全文是突破：
雅思阅读追求速度与准确度的完美结合。快而不准或准而太慢都会干扰考分。考生在勤奋训练的时候学会一些阅读方法将达到事半功倍的成效。迅速阅读最重要的是在扫描全文的时候把握每段的主旨，并做出标记，在看完全文后对文章的结构主题有大致的认知。除此之外，考生以单词为单位看文章，遇生词就停顿等不好的习惯都要极力防止。
提分的两大重点 ：
1. 词语量
这一点毋庸置疑，对于所有学生都是一样的需要。雅思阅读所考察的词语特征为：多、杂、有高频、有出题套路、词语学会需要低。
多：毕竟是1200字左右的文章。不同于其他科目，雅思阅读只考三篇，但字数的重压不小。既然是由词语组成的文章，任何脱离词语去做好题的说法基本是行不通的。雅思阅读一句话要认识百分之多少的词语才能了解这句话?雅思官方培训官给出的答案是70%-80%, 这和国内宣扬的某些“无词阅读法”大相径庭。但考虑这个官方数据，BC对考生的期望可能更多的是对文章的理解，和对词语意思的把握。这一理念结合国内学生的常见词语情况。
杂：雅思阅读涉及不一样的话题，涉及到各种各样的话题词语。雅思阅读最频繁涉及的话题是：动植物类、历史类、生命科学类、教育类。其他相对涉及较少的话题有：文化类、科技类和科考类。可见雅思阅读需要学生涉猎的范围非常广，需要学会各类话题的词语。
有高频：高频词语是题库里一直考察的单词。朗阁国外考试研究中心的老师会给学生们总结一些高频词语表，每一个单词附上阅读里最常考的一到两个意思。学会了高频词，做题时会轻松不少。高频词语的总结源于剑桥系列文章的每一题，总结时发现不少考察的单词在重复，考生要从词语上摸清雅思官方的套路。
有出题套路：这一点最能体目前同义互换上。同义互换是雅思阅读出题的重点，除去高频词以外，对同义互换的熟知也决定了做题速度和正确率。同义互换不只体目前单词上，也有很多的词组的互换，需要考生关注，知道同义互换的思维。
词语需要低：无需运用，仅需认识。这一点和听力、写作、口语相比，在词语上的需要大大减少。无需准确的拼写和发音，更无需去表达成口语和文字，考生需要的只不过看到英文反应出常考的中文意思。
2. 做题量
有不少学生会问同一个问题：我需要做多少本剑桥书?刷一遍够吗?朗阁培训中心的老师提醒考生们：刷题非常重要，但不是刷完所有剑桥或者刷到答案全记住就能保证高分了。即便只做3本剑桥，36篇文章限时完成，把更多精力放在错题订正和分析上，才是正确的刷题办法。在这点上，不少考存活在误区。但对于基础较差的同学，量必须要保证，做完剑4到剑10是需要的。
雅思的提分方法二
1. 定义的错误
在写作中，有类词汇表面上看上去乎是对的,但事实上却没表达出你想要表达的意思,有时恰恰事与愿违。用这种词汇写成的英语句子常常引起误解。
① When we go into society after graduation, we will encounter many difficulties.
When we start to work after graduation, we will encounter many difficulties.
“go into society”没汉语“进入社会”的意思。在西方,它是指一个人到肯定的年龄可以开始社会交往,如结交异性朋友,进入某些社交或公共场合等。而汉语“进入社会”一般指学生中学或大学毕业后参加工作。
② Left alone in the jungle at night ,she felt very dangerous.
Left alone in the jungle at night, she felt t hat she was in great danger.
“dangerous”与作者要表达的意思完全相反。说某人dangerous,事实上是说他在某一方面对某人构成危胁,而不是处于危险的境地。这个词用错,意思就完全变了。原意是“她”感到处于危险中。
2、搭配不当
用词搭配是国内学生学英语最感棘手的地方,在雅思写作中，这种错误也是常常出现的，所以期望大伙引起看重，由于中文里的某些词汇在不一样的语境里,英语有不一样的说法,而这类说法是约定俗成的,完全是习惯使用方法所致,大家稍有不慎,便会犯了错误。现举一些考生在考试中常犯的错误:
① At college, we should learn as much knowledge as possible so t hat we can be well prepared for our future career.
At college, we should acquire as much knowledge as possible so t hat we can be well prepared for our future career.
“学习常识”是学生写作时常常用到的词组,但不少学生都写成learn knowledge,事实上knowledge是不可以与learn搭配的,只能与acquire,obtain,absorb,accumulate ,develop,advance,gain,broaden ,enlarge,impart,derive ，deepen, brush up, digest 等词搭配用。
② In July, they will take part in the final term examinations.
In July, they will take t he final term examinations.
“examination”或“test”不可以与“take part in”搭配用,但可以和attend, have, sit for
,conduct, enter for, get through, pass, fail等词汇用在一块。
3、用词累赘
因为对某些词和词组的意思缺少真的的理解或把要表达的意思先用中文想好,然后逐字翻译成英语,导致累赘。比如:
① In my opinion, I think t he production and sale of fake commodities should be
banned.
I think t he production and sale of fake commodities should be banned.
in my opinion与I think意思一模一样,可以删去其中的一个。
② Scientists are trying to find a solution to solve t he problem of energy shortage .
Scientist s are trying to find a solution to t he problem of energy shortage.
一个词与它的派生词一块出现,导致意思重复,给人以累赘的感觉,改正后的句子变得简洁多了。
③ Waste gas is t he main cause which leads to air pollution .
Waste gas is t he main cause of air pollution.
cause和lead to都表缘由,同时用导致意思重复。
4、逗号连接错误
中国学生在英语写作中常常单独用逗号而不需要句号、分号、冒号或连结词来连接两个或几个独立的分句。比如:
① The weather was fine, we decided to climb t he mountain.
As the weather was fine, we decided to climb t he mountain.
② The [wv]prospects[/vw] are bright, the road has twists and turns.
While t he prospects are bright, the road has twists and turns.
上面两个标有误的句子在语法上没错误,它错就错在逗号的用法不当。错误的根源是学生受汉语写作习惯的影响,把汉语逗号有哪些用途等同于英语逗号有哪些用途。在汉语中,逗号可以单独用在并列分句之间。
变成两个简单句:
The wind was blow ing very hard. They couldn’t go boating on t he lake.
变成并列句,用逗号加并列连接:
The wind was blowing very hard they couldn’t go boating on t he lake.
变成并列句,用分号连接:
The wind was blowing very hard; couldn’t go boating on t he lake.
变成并列句,用分号加连接性副连接:
The wind was blowing very hard ,therefore, they couldn’t go boating on lake.
变成并列句,有时也可以用冒接,这个时候第二个分句讲解说明第一个分句
They couldn’t go boating on the lake; the wind was blowing very hard.
变成复合句:
As the wind was blowing very hard they couldn’t go boating on t he lake.
用独立主格结构改写句子:
The wind blowing very hard, they couldn’t go boating on t he lake.
雅思的提分方法三
雅思小作文提分的具体技巧。
1.一般大家尅看剑桥后面考官的范本
看他里面有什么数据是重点介绍了的，什么数据是被忽视的，什么数据又是被一笔带过的。
2.切记应该注意范本里面的句式变化
譬如我记得当时8分里面有篇小作文是比较3个国家用水程度，她分别从一个用处，与用水量和国家做主语需要写了3个句子，并且把3个图写完，如此的写法总是就是大家应该去学习的。还有一些名词，与动词的交替用，尽可能可能多的向考官展示你能用不一样的句式变化，你能熟练学会这类词的一些不一样的使用方法。特别应该注意的是范本里那种把多个数据融入一个长句子里的那种表达办法，这种写法可以说在剑桥考官的范本里多次出现，由于即节省了字数，同时又向雅思小作文考官展示了你具备的语言功底，这种句子看着的话绝对比挨着介绍来的舒服。
3.注意一个倍数与一些“90后”的表达办法
大伙在看考官的范本和8分的时候，是否会发现可以用倍数表示的地方，他们可以说几乎都用的是倍数表示，譬如在8分的第1篇小作文里面。所以假如考试的时候考试试题给了大家用倍数的机会，那样大家也就应该把握这个机会向大家的考官展示出来。关于我改革说的“90后”的表达办法，其实就是说要尽可能用一些有活力的词语，与一些句子形象的表示数据的增减变化。可以说雅思小作文里面这个表达办法是尤为重要的，
4.一些容易忽视的问题
其实关于一些数据的波动，我想大伙可能不太注意描述这个趋势，一般描述的哈也是用fluctuate带过，但过去有个老外给我说过，在一篇line chart里，大多数可以说都是上升，降低，句式无论再如何变就那些，所以如果假如出现波动的状况，你们就该好好描述一下，这其实也是个向考官展示的机会，譬如一个数据的趋势一直处于降低的状况，但它在某时间段内有回升，那样大家可以说这个回升not strong enough to resist the downtrend.或者可以说这个数据consistently decrease and occasionally increase.总是这类都是比较新颖的，比你用fluctuate描述一定要好。
雅思的提分方法四
雅思小作文提分的具体技巧。
1.一般大家尅看剑桥后面考官的范本
看他里面有什么数据是重点介绍了的，什么数据是被忽视的，什么数据又是被一笔带过的。
2.切记应该注意范本里面的句式变化
譬如我记得当时8分里面有篇小作文是比较3个国家用水程度，她分别从一个用处，与用水量和国家做主语需要写了3个句子，并且把3个图写完，如此的写法总是就是大家应该去学习的。还有一些名词，与动词的交替用，尽可能可能多的向考官展示你能用不一样的句式变化，你能熟练学会这类词的一些不一样的使用方法。特别应该注意的是范本里那种把多个数据融入一个长句子里的那种表达办法，这种写法可以说在剑桥考官的范本里多次出现，由于即节省了字数，同时又向雅思小作文考官展示了你具备的语言功底，这种句子看着的话绝对比挨着介绍来的舒服。
3.注意一个倍数与一些“90后”的表达办法
大伙在看考官的范本和8分的时候，是否会发现可以用倍数表示的地方，他们可以说几乎都用的是倍数表示，譬如在8分的第1篇小作文里面。所以假如考试的时候考试试题给了大家用倍数的机会，那样大家也就应该把握这个机会向大家的考官展示出来。关于我改革说的“90后”的表达办法，其实就是说要尽可能用一些有活力的词语，与一些句子形象的表示数据的增减变化。可以说雅思小作文里面这个表达办法是尤为重要的，
4.一些容易忽视的问题
其实关于一些数据的波动，我想大伙可能不太注意描述这个趋势，一般描述的哈也是用fluctuate带过，但过去有个老外给我说过，在一篇line chart里，大多数可以说都是上升，降低，句式无论再如何变就那些，所以如果假如出现波动的状况，你们就该好好描述一下，这其实也是个向考官展示的机会，譬如一个数据的趋势一直处于降低的状况，但它在某时间段内有回升，那样大家可以说这个回升not strong enough to resist the downtrend.或者可以说这个数据consistently decrease and occasionally increase.总是这类都是比较新颖的，比你用fluctuate描述一定要好。
